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교수학습지원센터, 전공 심화 학습 프로그램 ‘채움 프로젝트’ 성...

- “21개 팀 88명 참여, 교수·학생 협력 기반 전공역량 강화”         광주여자대학교(총장 이선재) 교수학습지원센터는 2026학년도 1학기 전공 심화 학습과 학습공동체 활성화를 위해 운영한 ‘채움 프로젝트’를 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.   채움 프로젝트는 학생들이 팀을 구성해 지도교수의 지도를 받으며 전공 교과와 연계된 학습 과제를 수행하는 프로젝트형 협동학습 프로그램이다. 학생들은 전공 분야의 다양한 주제를 선정해 탐구하고 문제를 해결하는 과정을 통해 전공 지식과 실무 역량을 심화하는 데 중점을 두고 활동했다.   이번 학기에는 총 21개 팀, 88명의 학생이 참여했으며, 학과별 전공 특성을 반영한 다양한 프로젝트를 수행했다. 참여 학생들은 팀별 학습 목표를 설정하고 교수자의 지속적인 피드백과 지도를 바탕으로 전공 관련 과제를 수행하며 자기주도적 학습 역량과 협업 능력을 향상시키는 시간을 가졌다.   프로그램에 참여한 학생들은 “전공 수업에서 배운 내용을 실제 과제에 적용하면서 이해의 폭을 넓힐 수 있었다”, “교수님의 피드백을 통해 보다 체계적으로 학습할 수 있었고 전공에 대한 자신감도 높아졌다”, “팀원들과 함께 문제를 해결하는 과정에서 협업의 중요성을 배우고 의사소통 능력을 키울 수 있었다”고 소감을 전했다.   채움 프로젝트는 교수와 학생이 함께 참여하는 협력적 학습 모델을 통해 전공 학습의 질을 높이고 학습 동기를 강화하는 대표적인 학습지원 프로그램으로 운영되고 있다.   한종희 교수학습지원센터장은 “채움 프로젝트는 학생들이 전공 지식을 심화하고 실천적 역량을 기를 수 있도록 지원하는 프로그램”이라며 “앞으로도 전공과 연계한 다양한 학습공동체 프로그램을 확대해 학생들의 성장과 학습 역량 강화를 적극 지원하겠다”고 밝혔다.  

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대학인권센터, 2026학년도 1학기 예비교사 성인지교육 운영

    광주여자대학교(총장 이선재) 대학인권센터는 지난 5월 11일부터 6월 12일까지 교직과정 이수 예정자를 대상으로 2026학년도 1학기 예비교사 성인지교육을 운영했다고 16일 밝혔다.   예비교사 성인지교육은 교원양성과정 운영 기준에 따라 예비교사들이 교육현장에서 성평등 가치를 실천할 수 있도록 성인지 감수성과 양성평등 의식을 함양하는 데 중점을 두고 진행됐다.   교육은 성평등에 대한 올바른 이해를 바탕으로 성희롱·성폭력 예방, 디지털 성범죄 대응, 교육현장에서의 성인지적 관점 이해 등 예비교사에게 필요한 내용을 중심으로 운영됐다.   교육에 참여한 학생들은 “성평등에 대한 이해를 높이고 성인지 감수성을 향상하는 데 도움이 됐다”, “성폭력 예방의 중요성을 다시 한번 인식하고 일상 속 언행을 되돌아보는 계기가 됐다”고 소감을 전했다.   서혜심 대학인권센터장은 “예비교사들이 성인지 감수성과 성평등 의식을 갖춘 교육전문가로 성장할 수 있도록 지속적인 교육과 지원을 이어가겠다”며 “앞으로도 안전하고 존중받는 교육환경 조성을 위해 다양한 인권·성평등 교육 프로그램을 운영해 나가겠다”고 밝혔다.  

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화장품학과, AI 활용 화장품 품질관리 전문가 특강 운영

- “RISE 사업 연계 진로·취업 특화 프로그램… 화장품 품질관리 실무역량 강화”       광주여자대학교(총장 이선재) 화장품학과는 지난 11일 재학생들을 대상으로 ‘AI 활용 화장품 품질관리 전문가 특강’을 운영했다. 이번 특강은 광주여자대학교 RISE 사업의 지역 정주형 진로·취업 특화 프로그램의 일환으로, 화장품 품질관리(QC) 분야 진출을 희망하는 학생들의 실무 역량과 취업 경쟁력 강화를 위해 마련됐다.   특강은 화장품 품질관리 전문가 오주환 강사를 초청해 진행됐으며 화장품 품질관리 개론을 비롯해 관련 법령, CGMP 기준, 제품표준서, 제조관리문서, 품질관리문서의 구성과 활용 등 현장에서 요구되는 핵심 내용을 중심으로 운영됐다. 또한 원료 COA 검토, 입고검사 기준, 부적합 관리, 제조공정, 분석시험, 미생물시험 등 화장품 제조 및 품질관리 실무 전반에 대한 교육도 함께 이뤄졌다.   특히 이번 특강에서는 AI 도구를 활용한 품질 데이터 정리, 시험 결과 해석, 문서 작성 및 오류 검토 실습이 진행돼 학생들의 높은 관심을 받았다. 학생들은 화장품 품질관리 업무가 단순한 시험 분석을 넘어 법적 기준 준수, 문서 관리, 데이터 해석, 이상 징후 확인 등 다양한 실무 역량을 요구하는 분야임을 이해하는 시간을 가졌다.    특강에 참여한 학생들은 “화장품 품질관리 직무가 실제 현장에서 어떻게 수행되는지 구체적으로 알 수 있었다”, “AI가 품질관리 문서 검토와 데이터 분석에 활용될 수 있다는 점이 인상 깊었다”, “취업 준비에 필요한 역량을 확인할 수 있는 유익한 시간이었다”고 소감을 전했다.   민혜정 화장품학과 학과장은 “이번 특강은 학생들이 화장품 품질관리 직무를 보다 현실적으로 이해하고 AI 기반 실무 역량의 중요성을 체감하는 계기가 됐다”며 “앞으로도 산업 현장의 변화에 맞춘 비교과 프로그램을 지속적으로 운영해 K-뷰티 산업을 선도할 실무형 전문 인재 양성에 힘쓰겠다”고 밝혔다.    

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학생상담센터, 신입생 대학생활적응검사 해석상담 워크숍 ‘대학 적...

    광주여자대학교(총장 이선재) 학생상담센터는 26학년도 1학기 동안 신입생을 대상으로 대학생활적응검사 해석상담 워크숍 ‘대학 적응 가이드!’를 운영했다고 밝혔다.   이번 워크숍은 신입생들이 대학생활적응검사 결과를 바탕으로 자기이해와 자기탐색 능력을 향상하고, 대학생활 과정에서 경험할 수 있는 심리·정서적 어려움을 예방해 성공적인 대학 적응을 지원하기 위해 마련됐다. 또한 대학의 핵심역량인 ‘자원 및 정보 활용 역량’을 함양할 수 있도록 프로그램을 구성했다.   참여 학생들은 검사 결과를 통해 자신의 대학생활 적응 수준을 점검하고 학업, 대인관계, 진로, 정서 영역에 대한 이해를 높이는 시간을 가졌다. 특히 대학생활에서 겪을 수 있는 다양한 어려움에 효과적으로 대처하는 방법과 대학 내 상담 및 지원 자원을 활용하는 방법에 대해서도 함께 알아보았다.   프로그램에 참여한 학생들은 “진로와 대학생활의 방향을 점검할 수 있는 유익한 시간이었다”, “학업뿐 아니라 정서와 대인관계, 진로 영역의 균형 있는 적응이 중요하다는 점을 알게 되었다”, “어려움이 있을 때 대학의 상담 프로그램을 적극 활용해야겠다는 생각이 들었다” 등 긍정적인 소감을 전했다.   서혜심 학생상담센터장은 “이번 워크숍이 신입생들이 자신의 대학생활 적응 수준을 점검하고 건강한 대학생활의 기반을 마련하는 계기가 되었기를 바란다”며 “앞으로도 학생들이 대학생활 과정에서 겪을 수 있는 심리·정서적 어려움을 예방하고 적시에 지원받을 수 있도록 지속적으로 상담 및 지원 서비스를 제공하겠다”고 말했다.  

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교수학습지원센터, 재학생 20명 AI 역량 인증 취득… 생성형 ...

    광주여자대학교(총장 이선재) 교수학습지원센터는 지난 5월 18일부터 6월 14일까지 약 한 달간 재학생들의 디지털 리터러시 향상과 학습 효율성 제고를 위한 ‘생성형 AI 활용 실습 학습법 역량 강화’ 비대면 온라인 특강을 운영했다고 밝혔다.   이번 특강은 인공지능(AI) 시대에 필요한 학습 역량을 함양하고, 학생들이 생성형 AI를 활용해 자기주도적으로 학습할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 특히 구글 인증 트레이너인 BEAM_EDU 이세영 대표를 초청해 제미나이(Gemini), NotebookLM, Canva 등 최신 AI 도구를 활용한 실습 중심 교육을 진행했다.   교육 과정은 ▲생성형 AI의 이해 및 학습 활용 기초 ▲최적의 프롬프트 설계·리포트 및 발표자료 제작·노트 정리와 암기 전략 등 실전 활용법 ▲AI 기반 자기주도 학습 전략 등 총 3단계로 구성됐다.   또한 단계별 실습과 과제를 통해 학생들의 AI 활용 역량을 강화하고, 마지막 차시에는 AI 활용 역량 인증시험을 실시했다. 그 결과 참가 학생 중 20명이 인증서를 취득해 생성형 AI 활용 역량을 공식적으로 인정받았다.   이번 프로그램은 단순한 AI 도구 사용법 교육을 넘어 학습 목표 설정, 정보 분석, 과제 수행, 발표 준비 등 학습 전반에 생성형 AI를 활용하는 방법을 익히고, AI를 윤리적이고 책임감 있게 활용하는 태도를 함양하는 데 중점을 두었다.   한종희 교수학습지원센터장은 “이번 특강은 학생들이 생성형 AI를 활용해 학습 효율성을 높이고 스스로 학습을 설계·실천하는 자기주도 학습역량을 강화할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다”며 “AI 활용 역량 인증 취득을 통해 학생들의 성취감과 학습 동기를 높일 수 있었다는 점에서 의미가 크다”고 밝혔다.  

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미용과학과, 지역 정주형 청년인재 양성 위한 산업체 전문가 특강...

      광주여자대학교(총장 이선재) 미용과학과는 재학생 30여 명을 대상으로 진로 및 취업 역량 강화를 위한 산업체 전문가 특강을 개최했다고 16일 밝혔다.   이번 특강은 「광주형 로컬커스터마이징 청년혁신인재 양성」 사업의 일환으로 마련됐으며, AI와 메디컬·헬스케어 분야를 접목한 뷰티산업의 최신 동향을 이해하고 지역사회에 정주할 수 있는 실무형 인재를 양성하기 위해 진행됐다.   이날 특강에서는 산업체 전문가인 임이지 대표가 뷰티산업 현장의 경험을 바탕으로 산업 변화와 미래 유망 직무, 현장에서 요구하는 전문 역량, 취업 준비 전략 등을 소개했다. 학생들은 실제 산업 현장의 사례를 접하며 진로 설계 방향을 구체화하고, AI 기반 산업 환경에서 요구되는 융합 역량의 중요성을 이해하는 시간을 가졌다.   특강에 참여한 한 학생은 “현장에서 활동하고 계신 전문가의 경험을 들으며 미래 진로에 대해 보다 구체적으로 생각할 수 있었다”며 “AI와 헬스케어가 접목된 뷰티산업의 새로운 가능성을 이해하는 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 전했다.   김선형 미용과학과 학과장은 “앞으로도 지역 산업과 연계한 다양한 비교과 프로그램과 산업체 전문가 특강을 지속적으로 운영해 학생들의 취업 경쟁력을 높이고, 지역사회와 함께 성장하는 융합형 뷰티 전문인재 양성에 힘쓰겠다”고 밝혔다.  

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초등특수교육과, 2026학년도 학교현장실습 사후평가회 성료

- “33명 실습생, 19개 특수학교 경험 공유… 실천 중심 특수교육 역량 강화”       광주여자대학교(총장 이선재) 초등특수교육과는 지난 10일, 2026학년도 학교현장실습 사후평가회 및 간담회를 개최하고 실습을 마친 학생들의 현장 경험과 성과를 공유하는 시간을 가졌다.   이번 행사는 학교현장실습을 완료한 학생들이 현장에서의 배움과 성장을 체계적으로 정리하고 동료 및 후배들과 공유하기 위해 마련됐다. 올해 실습에는 총 33명의 학생이 참여했으며, 이들은 4월 27일부터 6월 5일까지 약 4주간 19개 특수학교 및 특수학급에서 실습을 수행했다.   실습은 15개 특수학교와 4개 특수학급에서 진행됐으며, 학생들은 다양한 장애 유형과 교육환경 속에서 실제 수업과 생활지도를 경험하며 예비 특수교사로서의 역량을 키웠다. 특히 학과는 실습 기간 동안 모든 실습기관을 대상으로 방문지도를 실시해 학생들의 실습 상황을 점검하고 현장 교사들과의 긴밀한 소통을 통해 실습 운영의 내실화를 지원했다.   이날 간담회에는 실습생뿐 아니라 차년도 실습을 앞둔 3학년 재학생들도 함께 참여해 선배들의 생생한 경험을 공유받는 기회를 가졌다. 행사에서는 실습학교 소개와 주요 활동, 실습 소감 발표가 이어졌으며, 학과장의 격려사를 통해 예비 교사로서의 책임감과 전문성에 대한 메시지가 전달됐다.   특히 실습생들은 4주간의 경험을 바탕으로 다양한 사례를 발표해 큰 호응을 얻었다. 주요 발표 주제로는 비장애학생 대상 장애공감 수업 사례, 지체장애학생을 위한 스누젤렌 교육, 에듀테크 활용 수업, 특수학교의 배리어프리 교육환경과 긍정적 행동지원 시스템, 중도·중복장애학생을 위한 복합특수학급 운영 사례 등이 소개됐다. 이는 단순한 경험 공유를 넘어 실제 교육현장에서 활용 가능한 실천적 전략을 제시했다는 점에서 의미를 더했다.   이번 사후평가회는 학교현장실습 경험을 성찰하고 다양한 교육 사례를 공유함으로써 예비 특수교사로서의 전문성을 높이는 계기가 됐다. 또한 3학년 재학생들에게는 실습에 대한 이해를 높이고 향후 준비 방향을 구체화하는 기회가 됐다.   광주여자대학교 초등특수교육과는 앞으로도 현장 중심의 실습 경험과 협력 네트워크를 강화해 예비 특수교사의 전문성과 실천 역량을 체계적으로 성장시켜 나갈 계획이다.    

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사회복지학과, ‘예비사회복지사의 길-사회복지현장실습’ 특강 개최

    광주여자대학교(총장 이선재) 사회복지학과는 지난 12일 사회복지법인 동명의 김성윤 원장을 초청해 ‘예비사회복지사의 길-사회복지현장실습’을 주제로 특강을 진행했다.   사회복지현장실습은 사회복지학을 공부하는 학생이 실제 사회복지기관에서 4주간(160시간) 실무를 경험하며 사회복지사의 역할과 업무를 배우는 교육과정이다.   이날 특강에서는 사회복지사로서 가져야 할 마음가짐과 전문성의 본질에 대해 깊이 있게 성찰하는 시간을 가졌다. 특히 학생 스스로 부족함을 인정하되 타인의 삶과 여정에 기꺼이 자신의 힘을 보태고 함께할 수 있는 능동적인 태도가 사회복지 전문성의 출발점이라는 점을 강조했다.   특강에 참여한 사회복지학과 황서진 학생(3학년)은 “정형화된 하나의 훌륭한 복지사를 쫓기보다, 내가 가진 고유한 강점과 재능이 무엇인지 분석하고 이를 현장에서 어떻게 성숙하게 분배할 수 있을지 고민하게 되었다”라며 “앞으로 남은 실습과 학업 과정에서도 명확한 기능과 초점을 잃지 않고 매 순간 스스로를 돌아보며 실천하는 예비 사회복지사가 되겠다는 다짐을 갖는 계기가 되었다”고 소감을 밝혔다.   한편 광주여자대학교 사회복지학과는 다양한 현장 전문가 초청 특강과 사회복지현장실습을 통해 학생들의 실천 역량과 전문성 향상을 지원하고 있다.  

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